温州市初中学生数学学习能力与核心素养培养研讨活动报道

为加强初中学生数学学习能力培养与核心素养提升，深化数学课程改革，2017年3月31日，温州市初中学生数学学习能力与核心素养培养研讨活动在乐清市育英寄宿学校举行。来自温州市各县（市、区）教研员和培优教师代表，市直学校培优教师代表，章才岔名师工作室学员共计200多名数学教师参加了这次研讨活动。

      上午安排了两节公开课，第一节课由乐清育英学校吴伟华老师执教《“a+b+c=0”型代数式求值问题》，第二节课由永嘉东方外国语学校谢永贤老师执教《初探动点轨迹问题》。瓯海区外国语学校陈乘风老师对两节课给予了高度的评价，他说：两位老师课堂设计都有深度思考，体现了对学生数学学习能力的培养，落实了数学核心素养的培养。吴伟华老师课堂环环相扣，重视一题多思，一体多解，重视对解题方法的提炼和总结；谢永贤老师课堂由浅入深，激发学生深度思考，重视学生解题思路的形成过程和数学思想方法的渗透。温州市数学教研员章才岔老师评价说：这两堂课给数学老师在培优辅导方面提供了很好的范例，有很多亮点和值得借鉴的地方。但数学解题方法的提炼更应该重视通法通解，达到做一题会一类通一片的目的；课堂的生成要自然，应该重视大部分学生的学习感悟。

下午1：30分，四位老师作了专题报告。分别是：瓯海区外国语学校陈乘风老师的《初中数学深度教学的几点思考》；乐清市育英寄宿学校郑国良老师的《竞赛教学的拓展策略》；温州市绣山中学朱新余的《拓展课程内容 提高学生核心素养》；苍南县嘉禾中学林以状老师的《立足教材 引导拓展 培养兴趣 个性发展》。四位老师从自己多年的培优经验谈起，结合目前重点高中提前招生的现状，与老师们分享了自己实实在在的做法，提供了“高 大 上”的教学建议和接地气的教学策略。

    温州市数学教研员章才岔老师在最后总结时说:四位老师今天毫无保留地与大家分享了自己的经验，与会老师都有很大的收获。但是大家一定不要把数学核心素养提升的培养与数学竞赛等同起来，走进另一个误区。

吴伟华老师在上课

谢永贤老师在上课

章才岔老师在点评

郑国良老师在讲座

朱新余老师在讲座

林以状老师在讲座